Запорожские школьники за следующий учебный год должны выучить математику

2020-2021 учебный год будет объявлен Годом математики в Украине – это поможет привлечь внимание всего общества к развитию математической грамотности не только у школьников, а у всех наших граждан.

Об этом заявила Министр образования и науки Анна Новосад во время презентации Национального и Международного отчетов по результатам международного исследования качества образования PISA-2018, сообщается на сайте Министерства образования и науки Украины.

«Поскольку по результатам PISA-2018 мы имеем плохие данные именно по математике, следующий 2020-2021 учебный год будет объявлен Годом математики в Украине. Предварительно Президент дал согласования, и мы благодарны ему за открытость и готовность быстро реагировать на потребности нашего образования. Под такой год будет разработан план мероприятий, предусматривающий целый спектр активностей для стимулирования развития математики в Украине», – отметила министр.

Согласно результатам PISA-2018, базового уровня математической компетентности – минимального, которого в конце первого этапа среднего образования должны достичь ученики – в Украине не достигли 36% украинских 15-летних подростков. По словам Анны Новосад, такие данные, в частности, отрицают миф об эффективности советской математической системы образования и указывают на необходимость кардинальных изменений в школьном образовании, которые имеет целью реформа «Новая украинская школа».

«Исследование показывает, что 36% наших 15-летних учеников не достигают даже базового уровня знания по математике. То есть они имеют проблемы с задачами, где нужно использовать простые стратегии решения, процентные соотношения, оперировать дробями и десятичными числами. Результаты PISA-2018 показали, что мы должны системно работать над развитием математической грамотности украинских школьников», – отметила Анна Новосад.

Справка

PISA (Program for International Student Assessment) – международное исследование, проводимое с 2000 года в 80+ странах. Каждые три года исследование изучает уровень овладения читательской, математической и естественно-научной компетенциями у 15-летних подростков. PISA не проверяет, усвоили ли учащиеся содержание образовательной программы, а оценивает, насколько ученики способны использовать полученные знания, умения и навыки в реальной жизни.

В исследование участвуют 15-летние подростки, поскольку именно в этом возрасте в большинстве стран мира заканчивают получения обязательного образования. Украинские подростки этого возраста, принявшие участие в PISA, в ходе исследования учились в разных классах учреждений общего среднего образования, на 1-м курсе высших учебных заведений I-II уровней аккредитации или в профессионально-технических учебных заведениях.

Тесты дополнены анкетированием учащихся / студентов, учителей / преподавателей, руководителей учебных заведений, родителей. Таким образом PISA изучает факторы, влияющие на успешность подростков – квалификацию учителей, содержание образовательных программ, количество времени на обучение, вовлеченность родителей к участию в жизни учебного заведения, общие ценности личности и тому подобное.